Priorytet 3: Umo\u017cliwienie lepszego uczestnictwa w transgranicznym \u017cyciu codziennym poprzez j\u0119zyk, kultur\u0119 i turystyk\u0119<\/h1><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>Cel szczeg\u00f3\u0142owy 4.2: Edukacja<\/h2><\/div>Cel dofinansowania:<\/h3><\/h3><\/div>\n- wspieranie nauki j\u0119zyka s\u0105siada i kompetencji interkulturowych<\/li>\n
- u\u0142atwienie dost\u0119pu obywateli do us\u0142ug w zakresie edukacji i szkole\u0144 zawodowych na obszarze obj\u0119tym Programem<\/li>\n
- poprawa transgranicznego uznawania kompetencji zawodowych<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div><\/div>
![\"TODO\"](\"https:\/\/www.interreg6a.net\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/Prioriaet-3.jpg\" "\\"Priorytet")
<\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>Oczekiwane rodzaje dzia\u0142a\u0144 oraz Przyk\u0142ady projekt\u00f3w transgranicznych<\/h2><\/div><\/i><\/i><\/span>1. Erwerb der Nachbarsprache und interkultureller Kompetenzen sowie weiterer f\u00fcr die F\u00f6rderung des grenz\u00fcber-schreitenden Berufs-lebens erforderlicher Kompetenzen einschlie\u00dflich von Ma\u00dfnahmen, die das Interesse an der Nachbarsprache erh\u00f6hen<\/span><\/a><\/h4><\/div>\nProjekty transgraniczne, kt\u00f3re obejmuj\u0105<\/p>\n
\n- rozw\u00f3j wsp\u00f3lnych, tak\u017ce dwuj\u0119zycznych modu\u0142\u00f3w edukacyjnych w plac\u00f3wkach przedszkolnych, szkolnych, kszta\u0142cenia zawodowego i szkolnictwie wy\u017cszym oraz uczenia si\u0119 przez ca\u0142e \u017cycie,<\/li>\n
- edukacj\u0119 os\u00f3b pracuj\u0105cych, np. nauka j\u0119zyka s\u0105siada lub przekazywanie wiedzy specyficznej bran\u017cowej dla danego kraju,<\/li>\n
- zakup wyposa\u017cenia technicznego, a w szczeg\u00f3lno\u015bci komputerowego, niezb\u0119dnego do realizacji transgranicznych ofert edukacyjnych,<\/li>\n
- przedsi\u0119wzi\u0119cia zwi\u0119kszaj\u0105ce zainteresowanie j\u0119zykiem s\u0105siada, jak na przyk\u0142ad kampanie na rzecz nauki j\u0119zyk\u00f3w obcych.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div><\/div>
<\/i><\/i><\/span>2. Rozw\u00f3j transgranicznych cyfrowych platform nauki i edukacji<\/span><\/a><\/h4><\/div>\nProjekty transgraniczne, kt\u00f3re<\/p>\n
\n- zwi\u0119kszanie dost\u0119pno\u015bci transgranicznej do ofert edukacyjnych,<\/li>\n
- umo\u017cliwianie korzystania z ofert edukacyjnych na obszarze obj\u0119tym Programem niezale\u017cnie od miejsca pobytu,<\/li>\n
- uzupe\u0142nienie istniej\u0105cych platform cyfrowych.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
Przyk\u0142adowi beneficjenci:<\/strong><\/p>\n\n- podmioty kszta\u0142cenia i edukacji, jak i szko\u0142y wy\u017csze<\/li>\n
- jednostki samorz\u0105du terytorialnego oraz pa\u0144stwowa administracja o\u015bwiatowa<\/li>\n
- izby przemys\u0142owo-handlowe, izby rzemie\u015blnicze i inne instytucje oko\u0142obiznesowe<\/li>\n
- zwi\u0105zki zawodowe<\/li>\n
- urz\u0119dy pracy<\/li>\n
- organizacje pozarz\u0105dowe oraz przedsi\u0119biorstwa i instytucje dzia\u0142aj\u0105ce w interesie og\u00f3lnym<\/li>\n
- Euroregion Pomerania<\/li>\n<\/ul>\n
Wspierane dzia\u0142ania inwestycyjne:<\/strong><\/p>\n\n- Inwestycje w zakresie zakupu sprz\u0119tu i wyposa\u017cenia, kt\u00f3re<\/li>\n
- zapewniaj\u0105 transgraniczn\u0105 zdolno\u015b\u0107 do komunikacji cyfrowej w zakresie kszta\u0142cenia i szkolenia,<\/li>\n
- s\u0105 niezb\u0119dne do realizacji transgranicznych ofert edukacyjnych.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>0<\/span>%<\/span><\/div>EFRE<\/div><\/div><\/div>0<\/span> mln euro<\/span><\/div>CS 4.2 Edukacja<\/div><\/div><\/div>0<\/span> mln euro<\/span><\/div>CS 4.6 Kultura i zr\u00f3wnowa\u017cona turystyka<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
Cel szczeg\u00f3\u0142owy 4.6: Kultura i zr\u00f3wnowa\u017cona turystyka<\/h2><\/div>Cel dofinansowania:<\/h3><\/h3><\/div>\n- wzmocnienie rozwoju gospodarczego, w\u0142\u0105czenia spo\u0142ecznego i innowacji spo\u0142ecznych na obszarze wsparcia<\/li>\n
- lepsze powi\u0105zanie i rozwijanie kulturalnej i turystycznej oferty oraz u\u0142atwienie transgranicznego dost\u0119pu do niej dla mieszka\u0144c\u00f3w obszaru obj\u0119tego Programem<\/li>\n
- zintensyfikowanie wsp\u00f3\u0142pracy w zakresie sztuki i kultury<\/li>\n
- wzmocnienie \u015bwiadomo\u015bci odno\u015bnie wsp\u00f3lnej kultury i historii<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div><\/div>
![\"Tekst](\"https:\/\/www.interreg6a.net\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/Prioriaet-3-2.jpg\" "\\"Prioriaet-3-2\\"")
<\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>Oczekiwane rodzaje dzia\u0142a\u0144 oraz Przyk\u0142ady projekt\u00f3w transgranicznych<\/h2><\/div><\/i><\/i><\/span>1. Rozw\u00f3j i marketing transgranicznych ofert i produkt\u00f3w kultury i zr\u00f3wnowa\u017conej turystyki, w\u0142\u0105cznie z organizacj\u0105 i przeprowadzaniem transgranicznych imprez publicznych w celu promocji transgranicznej oferty turystycznej i kulturalnej<\/span><\/a><\/h4><\/div>\nProjekty transgraniczne, kt\u00f3re obejmuj\u0105<\/p>\n
\n- zwi\u0119kszanie liczby transgranicznych ofert, ich transgraniczne udost\u0119pnianie oraz zapewnienie wieloj\u0119zyczno\u015bci dofinansowanych ofert,<\/li>\n
- przekazywanie wiedzy o kulturze i historii kraju s\u0105siada szerokiej publiczno\u015bci, np. poprzez wsp\u00f3lne wystawy lub inne pozaszkolne oferty informacyjne,<\/li>\n
- wspieranie innowacji spo\u0142ecznych, jak na przyk\u0142ad transgraniczna sprzeda\u017c typowych produkt\u00f3w regionalnych w gastronomii, rzemios\u0142o artystyczne, transgraniczne oferty tematyczne lub wspieranie lokalnych organizator\u00f3w turystyki w opracowywaniu i wprowadzaniu na rynek ofert transgranicznych,<\/li>\n
- wspieranie transgranicznych ofert i produkt\u00f3w
\nw turystyce zdrowotnej,<\/li>\n - podniesienie atrakcyjno\u015bci obszaru obj\u0119tego Programem w \u015bwiadomo\u015bci mieszka\u0144c\u00f3w i go\u015bci poprzez organizacj\u0119 i realizacj\u0119 transgranicznych imprez publicznych, przyczyniaj\u0105cych si\u0119 do rozwoju turystyki transgranicznej i rozwoju wsp\u00f3lnego dziedzictwa kulturowego.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div><\/div>
<\/i><\/i><\/span>2. Inwestycje w transgraniczne po\u0142\u0105czenie infrastruktury tras turystycznych, w szczeg\u00f3lno\u015bci turystyki rowerowej i wodnej<\/span><\/a><\/h4><\/div>\nProjekty transgraniczne, kt\u00f3re obejmuj\u0105<\/p>\n
\n- likwidacj\u0119 brak\u00f3w zidentyfikowanych pomi\u0119dzy istniej\u0105cymi sieciami szlak\u00f3w turystycznych w oparciu o lokalne i regionalne strategie i koncepcje zr\u00f3wnowa\u017conego rozwoju turystyki transgranicznej,<\/li>\n
- udost\u0119pnianie obiekt\u00f3w turystycznych i kulturalnym turystom z kraju s\u0105siada poprzez tworzenie i rozw\u00f3j system\u00f3w zarz\u0105dzania ruchem turystycznym.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div><\/div>
<\/i><\/i><\/span>3. Inwestycje w zachowanie wsp\u00f3lnego dziedzictwa kulturowego i przyrodniczego<\/span><\/a><\/h4><\/div>\nProjekty transgraniczne, kt\u00f3re<\/p>\n
\n- dbaj\u0105 o zachowanie oraz uwidacznianie wsp\u00f3lnego dziedzictwa kulturowego i przyrodniczego.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div><\/div>
<\/i><\/i><\/span>4. Rozw\u00f3j wsp\u00f3lnych innowacyjnych rozwi\u0105za\u0144 cyfrowych zwi\u0105zanych z turystyk\u0105 i kultur\u0105<\/span><\/a><\/h4><\/div>\nProjekty transgraniczne, kt\u00f3re<\/p>\n
\n- u\u0142atwi\u0105 wyszukiwanie i rezerwacj\u0119 transgranicznych ofert turystycznych lub kulturalnych,<\/li>\n
- wzmocni\u0105 do\u015bwiadczalno\u015b\u0107 dziedzictwa kulturowego i przyrodniczego, na przyk\u0142ad za pomoc\u0105 dwu- lub wieloj\u0119zycznych aplikacji, takich jak przewodniki turystyczne, przewodniki po muzeach lub mapy cyfrowe.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div><\/div>
<\/i><\/i><\/span>5. Tworzenie sieci organizacji turystycznych i dostawc\u00f3w us\u0142ug turystycznych i inicjatyw lokalnych w celu promowania transgranicznej kultury i turystyki (w tym rozw\u00f3j i \u0142\u0105czenie digitalnych platform z ofertami) oraz transgraniczna wymiana wiedzy bran\u017cowej i kompetencji<\/span><\/a><\/h4><\/div>\nProjekty transgraniczne, kt\u00f3re obejmuj\u0105<\/p>\n
\n- usieciowienie organizacji i przedsi\u0119biorstw turystycznych (np. poprzez tworzenie i \u0142\u0105czenie cyfrowych platform ofertowych),<\/li>\n
- popraw\u0119 marketingu ofert transgranicznych poprzez nowo powstaj\u0105ce, transgraniczne lub istniej\u0105ce, transgranicznie rozbudowywane platformy ofertowe,<\/li>\n
- transgraniczn\u0105 wymian\u0119 wiedzy bran\u017cowej i kompetencji w dziedzinie kultury i zr\u00f3wnowa\u017conej turystyki.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
Celem Programu jest w szczeg\u00f3lno\u015bci wspieranie produkt\u00f3w typowych dla regionu i lokalnych dostawc\u00f3w us\u0142ug turystycznych, dost\u0119pno\u015bci ofert transgranicznych i ofert transgranicznych dla os\u00f3b starszych i os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych.<\/p>\n
Fundusz Ma\u0142ych Projekt\u00f3w:<\/strong><\/p>\nW tym celu szczeg\u00f3\u0142owym mo\u017cliwa jest realizacja Funduszu Ma\u0142ych Projekt\u00f3w.<\/p>\n
Przyk\u0142adowi beneficjenci:<\/strong><\/p>\n\n- organizacje pozarz\u0105dowe oraz przedsi\u0119biorstwa i instytucje dzia\u0142aj\u0105ce w interesie og\u00f3lnym<\/li>\n
- zrzeszenia i organizacje turystyczne<\/li>\n
- jednostki samorz\u0105du terytorialnego i ich jednostki organizacyjne<\/li>\n
- jednostki administracji pa\u0144stwowej<\/li>\n
- plac\u00f3wki kultury<\/li>\n
- ma\u0142e i \u015brednie przedsi\u0119biorstwa<\/li>\n
- Euroregion Pomerania<\/li>\n<\/ul>\n
Wspierane dzia\u0142ania inwestycyjne:<\/strong><\/p>\nInwestycje w zakresie transgranicznej infrastruktury kulturalnej i turystycznej oraz w zakresie zachowania wsp\u00f3lnego dziedzictwa kulturowego i przyrodniczego (np. zamykanie luk
\nw infrastrukturze tras turystycznych). Dzia\u0142ania inwestycyjne s\u0105 finansowane pod warunkiem, \u017ce mo\u017cna si\u0119 spodziewa\u0107 wyra\u017anej, transgranicznej warto\u015bci dodanej w por\u00f3wnaniu z finansowaniem lokalnych dzia\u0142a\u0144 indywidualnych.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
Inne priorytety<\/h2><\/div>![\"\"](\"https:\/\/www.interreg6a.net\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/innovation.svg\")
<\/div>Priorytet 1<\/h4><\/a><\/div><\/div>\nAktywizacja transgranicznych potencja\u0142\u00f3w innowacyjno\u015bci<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
![\"\"](\"https:\/\/www.interreg6a.net\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/klimaschutz.svg\")
<\/div>Priorytet 2<\/h4><\/a><\/div><\/div>\nWsp\u00f3lne przezwyci\u0119\u017canie zmian klimatu i ochrona przyrody<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
![\"\"](\"https:\/\/www.interreg6a.net\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/kooperation.svg\")
<\/div>Priorytet 4<\/h4><\/a><\/div><\/div>\nWzmocnienie zaufania, wsp\u00f3lne kszta\u0142towanie rozwoju transgranicznego<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>Przydatne Informacje<\/h2><\/div><\/div><\/div><\/i><\/span><\/div>Osoby do kontaktu<\/h4><\/a><\/div><\/div>\nMasz pytania dotycz\u0105ce Programu i jego wymaga\u0144?<\/p>\n
Prosimy o kontakt.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
Cel szczeg\u00f3\u0142owy 4.2: Edukacja<\/h2><\/div>Cel dofinansowania:<\/h3><\/h3><\/div>\n- wspieranie nauki j\u0119zyka s\u0105siada i kompetencji interkulturowych<\/li>\n
- u\u0142atwienie dost\u0119pu obywateli do us\u0142ug w zakresie edukacji i szkole\u0144 zawodowych na obszarze obj\u0119tym Programem<\/li>\n
- poprawa transgranicznego uznawania kompetencji zawodowych<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div><\/div><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
Oczekiwane rodzaje dzia\u0142a\u0144 oraz Przyk\u0142ady projekt\u00f3w transgranicznych<\/h2><\/div><\/i><\/i><\/span>1. Erwerb der Nachbarsprache und interkultureller Kompetenzen sowie weiterer f\u00fcr die F\u00f6rderung des grenz\u00fcber-schreitenden Berufs-lebens erforderlicher Kompetenzen einschlie\u00dflich von Ma\u00dfnahmen, die das Interesse an der Nachbarsprache erh\u00f6hen<\/span><\/a><\/h4><\/div>\nProjekty transgraniczne, kt\u00f3re obejmuj\u0105<\/p>\n
\n- rozw\u00f3j wsp\u00f3lnych, tak\u017ce dwuj\u0119zycznych modu\u0142\u00f3w edukacyjnych w plac\u00f3wkach przedszkolnych, szkolnych, kszta\u0142cenia zawodowego i szkolnictwie wy\u017cszym oraz uczenia si\u0119 przez ca\u0142e \u017cycie,<\/li>\n
- edukacj\u0119 os\u00f3b pracuj\u0105cych, np. nauka j\u0119zyka s\u0105siada lub przekazywanie wiedzy specyficznej bran\u017cowej dla danego kraju,<\/li>\n
- zakup wyposa\u017cenia technicznego, a w szczeg\u00f3lno\u015bci komputerowego, niezb\u0119dnego do realizacji transgranicznych ofert edukacyjnych,<\/li>\n
- przedsi\u0119wzi\u0119cia zwi\u0119kszaj\u0105ce zainteresowanie j\u0119zykiem s\u0105siada, jak na przyk\u0142ad kampanie na rzecz nauki j\u0119zyk\u00f3w obcych.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div><\/div>
<\/i><\/i><\/span>2. Rozw\u00f3j transgranicznych cyfrowych platform nauki i edukacji<\/span><\/a><\/h4><\/div>\nProjekty transgraniczne, kt\u00f3re<\/p>\n
\n- zwi\u0119kszanie dost\u0119pno\u015bci transgranicznej do ofert edukacyjnych,<\/li>\n
- umo\u017cliwianie korzystania z ofert edukacyjnych na obszarze obj\u0119tym Programem niezale\u017cnie od miejsca pobytu,<\/li>\n
- uzupe\u0142nienie istniej\u0105cych platform cyfrowych.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
Przyk\u0142adowi beneficjenci:<\/strong><\/p>\n\n- podmioty kszta\u0142cenia i edukacji, jak i szko\u0142y wy\u017csze<\/li>\n
- jednostki samorz\u0105du terytorialnego oraz pa\u0144stwowa administracja o\u015bwiatowa<\/li>\n
- izby przemys\u0142owo-handlowe, izby rzemie\u015blnicze i inne instytucje oko\u0142obiznesowe<\/li>\n
- zwi\u0105zki zawodowe<\/li>\n
- urz\u0119dy pracy<\/li>\n
- organizacje pozarz\u0105dowe oraz przedsi\u0119biorstwa i instytucje dzia\u0142aj\u0105ce w interesie og\u00f3lnym<\/li>\n
- Euroregion Pomerania<\/li>\n<\/ul>\n
Wspierane dzia\u0142ania inwestycyjne:<\/strong><\/p>\n\n- Inwestycje w zakresie zakupu sprz\u0119tu i wyposa\u017cenia, kt\u00f3re<\/li>\n
- zapewniaj\u0105 transgraniczn\u0105 zdolno\u015b\u0107 do komunikacji cyfrowej w zakresie kszta\u0142cenia i szkolenia,<\/li>\n
- s\u0105 niezb\u0119dne do realizacji transgranicznych ofert edukacyjnych.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>0<\/span>%<\/span><\/div>EFRE<\/div><\/div><\/div>0<\/span> mln euro<\/span><\/div>CS 4.2 Edukacja<\/div><\/div><\/div>0<\/span> mln euro<\/span><\/div>CS 4.6 Kultura i zr\u00f3wnowa\u017cona turystyka<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
Cel szczeg\u00f3\u0142owy 4.6: Kultura i zr\u00f3wnowa\u017cona turystyka<\/h2><\/div>Cel dofinansowania:<\/h3><\/h3><\/div>\n- wzmocnienie rozwoju gospodarczego, w\u0142\u0105czenia spo\u0142ecznego i innowacji spo\u0142ecznych na obszarze wsparcia<\/li>\n
- lepsze powi\u0105zanie i rozwijanie kulturalnej i turystycznej oferty oraz u\u0142atwienie transgranicznego dost\u0119pu do niej dla mieszka\u0144c\u00f3w obszaru obj\u0119tego Programem<\/li>\n
- zintensyfikowanie wsp\u00f3\u0142pracy w zakresie sztuki i kultury<\/li>\n
- wzmocnienie \u015bwiadomo\u015bci odno\u015bnie wsp\u00f3lnej kultury i historii<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div><\/div><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
Oczekiwane rodzaje dzia\u0142a\u0144 oraz Przyk\u0142ady projekt\u00f3w transgranicznych<\/h2><\/div><\/i><\/i><\/span>1. Rozw\u00f3j i marketing transgranicznych ofert i produkt\u00f3w kultury i zr\u00f3wnowa\u017conej turystyki, w\u0142\u0105cznie z organizacj\u0105 i przeprowadzaniem transgranicznych imprez publicznych w celu promocji transgranicznej oferty turystycznej i kulturalnej<\/span><\/a><\/h4><\/div>\nProjekty transgraniczne, kt\u00f3re obejmuj\u0105<\/p>\n
\n- zwi\u0119kszanie liczby transgranicznych ofert, ich transgraniczne udost\u0119pnianie oraz zapewnienie wieloj\u0119zyczno\u015bci dofinansowanych ofert,<\/li>\n
- przekazywanie wiedzy o kulturze i historii kraju s\u0105siada szerokiej publiczno\u015bci, np. poprzez wsp\u00f3lne wystawy lub inne pozaszkolne oferty informacyjne,<\/li>\n
- wspieranie innowacji spo\u0142ecznych, jak na przyk\u0142ad transgraniczna sprzeda\u017c typowych produkt\u00f3w regionalnych w gastronomii, rzemios\u0142o artystyczne, transgraniczne oferty tematyczne lub wspieranie lokalnych organizator\u00f3w turystyki w opracowywaniu i wprowadzaniu na rynek ofert transgranicznych,<\/li>\n
- wspieranie transgranicznych ofert i produkt\u00f3w
\nw turystyce zdrowotnej,<\/li>\n - podniesienie atrakcyjno\u015bci obszaru obj\u0119tego Programem w \u015bwiadomo\u015bci mieszka\u0144c\u00f3w i go\u015bci poprzez organizacj\u0119 i realizacj\u0119 transgranicznych imprez publicznych, przyczyniaj\u0105cych si\u0119 do rozwoju turystyki transgranicznej i rozwoju wsp\u00f3lnego dziedzictwa kulturowego.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div><\/div>
<\/i><\/i><\/span>2. Inwestycje w transgraniczne po\u0142\u0105czenie infrastruktury tras turystycznych, w szczeg\u00f3lno\u015bci turystyki rowerowej i wodnej<\/span><\/a><\/h4><\/div>\nProjekty transgraniczne, kt\u00f3re obejmuj\u0105<\/p>\n
\n- likwidacj\u0119 brak\u00f3w zidentyfikowanych pomi\u0119dzy istniej\u0105cymi sieciami szlak\u00f3w turystycznych w oparciu o lokalne i regionalne strategie i koncepcje zr\u00f3wnowa\u017conego rozwoju turystyki transgranicznej,<\/li>\n
- udost\u0119pnianie obiekt\u00f3w turystycznych i kulturalnym turystom z kraju s\u0105siada poprzez tworzenie i rozw\u00f3j system\u00f3w zarz\u0105dzania ruchem turystycznym.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div><\/div>
<\/i><\/i><\/span>3. Inwestycje w zachowanie wsp\u00f3lnego dziedzictwa kulturowego i przyrodniczego<\/span><\/a><\/h4><\/div>\nProjekty transgraniczne, kt\u00f3re<\/p>\n
\n- dbaj\u0105 o zachowanie oraz uwidacznianie wsp\u00f3lnego dziedzictwa kulturowego i przyrodniczego.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div><\/div>
<\/i><\/i><\/span>4. Rozw\u00f3j wsp\u00f3lnych innowacyjnych rozwi\u0105za\u0144 cyfrowych zwi\u0105zanych z turystyk\u0105 i kultur\u0105<\/span><\/a><\/h4><\/div>\nProjekty transgraniczne, kt\u00f3re<\/p>\n
\n- u\u0142atwi\u0105 wyszukiwanie i rezerwacj\u0119 transgranicznych ofert turystycznych lub kulturalnych,<\/li>\n
- wzmocni\u0105 do\u015bwiadczalno\u015b\u0107 dziedzictwa kulturowego i przyrodniczego, na przyk\u0142ad za pomoc\u0105 dwu- lub wieloj\u0119zycznych aplikacji, takich jak przewodniki turystyczne, przewodniki po muzeach lub mapy cyfrowe.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div><\/div>
<\/i><\/i><\/span>5. Tworzenie sieci organizacji turystycznych i dostawc\u00f3w us\u0142ug turystycznych i inicjatyw lokalnych w celu promowania transgranicznej kultury i turystyki (w tym rozw\u00f3j i \u0142\u0105czenie digitalnych platform z ofertami) oraz transgraniczna wymiana wiedzy bran\u017cowej i kompetencji<\/span><\/a><\/h4><\/div>\nProjekty transgraniczne, kt\u00f3re obejmuj\u0105<\/p>\n
\n- usieciowienie organizacji i przedsi\u0119biorstw turystycznych (np. poprzez tworzenie i \u0142\u0105czenie cyfrowych platform ofertowych),<\/li>\n
- popraw\u0119 marketingu ofert transgranicznych poprzez nowo powstaj\u0105ce, transgraniczne lub istniej\u0105ce, transgranicznie rozbudowywane platformy ofertowe,<\/li>\n
- transgraniczn\u0105 wymian\u0119 wiedzy bran\u017cowej i kompetencji w dziedzinie kultury i zr\u00f3wnowa\u017conej turystyki.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
Celem Programu jest w szczeg\u00f3lno\u015bci wspieranie produkt\u00f3w typowych dla regionu i lokalnych dostawc\u00f3w us\u0142ug turystycznych, dost\u0119pno\u015bci ofert transgranicznych i ofert transgranicznych dla os\u00f3b starszych i os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych.<\/p>\n
Fundusz Ma\u0142ych Projekt\u00f3w:<\/strong><\/p>\nW tym celu szczeg\u00f3\u0142owym mo\u017cliwa jest realizacja Funduszu Ma\u0142ych Projekt\u00f3w.<\/p>\n
Przyk\u0142adowi beneficjenci:<\/strong><\/p>\n\n- organizacje pozarz\u0105dowe oraz przedsi\u0119biorstwa i instytucje dzia\u0142aj\u0105ce w interesie og\u00f3lnym<\/li>\n
- zrzeszenia i organizacje turystyczne<\/li>\n
- jednostki samorz\u0105du terytorialnego i ich jednostki organizacyjne<\/li>\n
- jednostki administracji pa\u0144stwowej<\/li>\n
- plac\u00f3wki kultury<\/li>\n
- ma\u0142e i \u015brednie przedsi\u0119biorstwa<\/li>\n
- Euroregion Pomerania<\/li>\n<\/ul>\n
Wspierane dzia\u0142ania inwestycyjne:<\/strong><\/p>\nInwestycje w zakresie transgranicznej infrastruktury kulturalnej i turystycznej oraz w zakresie zachowania wsp\u00f3lnego dziedzictwa kulturowego i przyrodniczego (np. zamykanie luk
\nw infrastrukturze tras turystycznych). Dzia\u0142ania inwestycyjne s\u0105 finansowane pod warunkiem, \u017ce mo\u017cna si\u0119 spodziewa\u0107 wyra\u017anej, transgranicznej warto\u015bci dodanej w por\u00f3wnaniu z finansowaniem lokalnych dzia\u0142a\u0144 indywidualnych.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
Inne priorytety<\/h2><\/div><\/div>Priorytet 1<\/h4><\/a><\/div><\/div>\nAktywizacja transgranicznych potencja\u0142\u00f3w innowacyjno\u015bci<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
<\/div>Priorytet 2<\/h4><\/a><\/div><\/div>\nWsp\u00f3lne przezwyci\u0119\u017canie zmian klimatu i ochrona przyrody<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
<\/div>Priorytet 4<\/h4><\/a><\/div><\/div>\nWzmocnienie zaufania, wsp\u00f3lne kszta\u0142towanie rozwoju transgranicznego<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>Przydatne Informacje<\/h2><\/div><\/div><\/div><\/i><\/span><\/div>Osoby do kontaktu<\/h4><\/a><\/div><\/div>\nMasz pytania dotycz\u0105ce Programu i jego wymaga\u0144?<\/p>\n
Prosimy o kontakt.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
Cel dofinansowania:<\/h3><\/h3><\/div>\n- wspieranie nauki j\u0119zyka s\u0105siada i kompetencji interkulturowych<\/li>\n
- u\u0142atwienie dost\u0119pu obywateli do us\u0142ug w zakresie edukacji i szkole\u0144 zawodowych na obszarze obj\u0119tym Programem<\/li>\n
- poprawa transgranicznego uznawania kompetencji zawodowych<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div><\/div><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
Oczekiwane rodzaje dzia\u0142a\u0144 oraz Przyk\u0142ady projekt\u00f3w transgranicznych<\/h2><\/div><\/i><\/i><\/span>1. Erwerb der Nachbarsprache und interkultureller Kompetenzen sowie weiterer f\u00fcr die F\u00f6rderung des grenz\u00fcber-schreitenden Berufs-lebens erforderlicher Kompetenzen einschlie\u00dflich von Ma\u00dfnahmen, die das Interesse an der Nachbarsprache erh\u00f6hen<\/span><\/a><\/h4><\/div>\nProjekty transgraniczne, kt\u00f3re obejmuj\u0105<\/p>\n
\n- rozw\u00f3j wsp\u00f3lnych, tak\u017ce dwuj\u0119zycznych modu\u0142\u00f3w edukacyjnych w plac\u00f3wkach przedszkolnych, szkolnych, kszta\u0142cenia zawodowego i szkolnictwie wy\u017cszym oraz uczenia si\u0119 przez ca\u0142e \u017cycie,<\/li>\n
- edukacj\u0119 os\u00f3b pracuj\u0105cych, np. nauka j\u0119zyka s\u0105siada lub przekazywanie wiedzy specyficznej bran\u017cowej dla danego kraju,<\/li>\n
- zakup wyposa\u017cenia technicznego, a w szczeg\u00f3lno\u015bci komputerowego, niezb\u0119dnego do realizacji transgranicznych ofert edukacyjnych,<\/li>\n
- przedsi\u0119wzi\u0119cia zwi\u0119kszaj\u0105ce zainteresowanie j\u0119zykiem s\u0105siada, jak na przyk\u0142ad kampanie na rzecz nauki j\u0119zyk\u00f3w obcych.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div><\/div>
<\/i><\/i><\/span>2. Rozw\u00f3j transgranicznych cyfrowych platform nauki i edukacji<\/span><\/a><\/h4><\/div>\nProjekty transgraniczne, kt\u00f3re<\/p>\n
\n- zwi\u0119kszanie dost\u0119pno\u015bci transgranicznej do ofert edukacyjnych,<\/li>\n
- umo\u017cliwianie korzystania z ofert edukacyjnych na obszarze obj\u0119tym Programem niezale\u017cnie od miejsca pobytu,<\/li>\n
- uzupe\u0142nienie istniej\u0105cych platform cyfrowych.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
Przyk\u0142adowi beneficjenci:<\/strong><\/p>\n\n- podmioty kszta\u0142cenia i edukacji, jak i szko\u0142y wy\u017csze<\/li>\n
- jednostki samorz\u0105du terytorialnego oraz pa\u0144stwowa administracja o\u015bwiatowa<\/li>\n
- izby przemys\u0142owo-handlowe, izby rzemie\u015blnicze i inne instytucje oko\u0142obiznesowe<\/li>\n
- zwi\u0105zki zawodowe<\/li>\n
- urz\u0119dy pracy<\/li>\n
- organizacje pozarz\u0105dowe oraz przedsi\u0119biorstwa i instytucje dzia\u0142aj\u0105ce w interesie og\u00f3lnym<\/li>\n
- Euroregion Pomerania<\/li>\n<\/ul>\n
Wspierane dzia\u0142ania inwestycyjne:<\/strong><\/p>\n\n- Inwestycje w zakresie zakupu sprz\u0119tu i wyposa\u017cenia, kt\u00f3re<\/li>\n
- zapewniaj\u0105 transgraniczn\u0105 zdolno\u015b\u0107 do komunikacji cyfrowej w zakresie kszta\u0142cenia i szkolenia,<\/li>\n
- s\u0105 niezb\u0119dne do realizacji transgranicznych ofert edukacyjnych.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>0<\/span>%<\/span><\/div>EFRE<\/div><\/div><\/div>0<\/span> mln euro<\/span><\/div>CS 4.2 Edukacja<\/div><\/div><\/div>0<\/span> mln euro<\/span><\/div>CS 4.6 Kultura i zr\u00f3wnowa\u017cona turystyka<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
Cel szczeg\u00f3\u0142owy 4.6: Kultura i zr\u00f3wnowa\u017cona turystyka<\/h2><\/div>Cel dofinansowania:<\/h3><\/h3><\/div>\n- wzmocnienie rozwoju gospodarczego, w\u0142\u0105czenia spo\u0142ecznego i innowacji spo\u0142ecznych na obszarze wsparcia<\/li>\n
- lepsze powi\u0105zanie i rozwijanie kulturalnej i turystycznej oferty oraz u\u0142atwienie transgranicznego dost\u0119pu do niej dla mieszka\u0144c\u00f3w obszaru obj\u0119tego Programem<\/li>\n
- zintensyfikowanie wsp\u00f3\u0142pracy w zakresie sztuki i kultury<\/li>\n
- wzmocnienie \u015bwiadomo\u015bci odno\u015bnie wsp\u00f3lnej kultury i historii<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div><\/div><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
Oczekiwane rodzaje dzia\u0142a\u0144 oraz Przyk\u0142ady projekt\u00f3w transgranicznych<\/h2><\/div><\/i><\/i><\/span>1. Rozw\u00f3j i marketing transgranicznych ofert i produkt\u00f3w kultury i zr\u00f3wnowa\u017conej turystyki, w\u0142\u0105cznie z organizacj\u0105 i przeprowadzaniem transgranicznych imprez publicznych w celu promocji transgranicznej oferty turystycznej i kulturalnej<\/span><\/a><\/h4><\/div>\nProjekty transgraniczne, kt\u00f3re obejmuj\u0105<\/p>\n
\n- zwi\u0119kszanie liczby transgranicznych ofert, ich transgraniczne udost\u0119pnianie oraz zapewnienie wieloj\u0119zyczno\u015bci dofinansowanych ofert,<\/li>\n
- przekazywanie wiedzy o kulturze i historii kraju s\u0105siada szerokiej publiczno\u015bci, np. poprzez wsp\u00f3lne wystawy lub inne pozaszkolne oferty informacyjne,<\/li>\n
- wspieranie innowacji spo\u0142ecznych, jak na przyk\u0142ad transgraniczna sprzeda\u017c typowych produkt\u00f3w regionalnych w gastronomii, rzemios\u0142o artystyczne, transgraniczne oferty tematyczne lub wspieranie lokalnych organizator\u00f3w turystyki w opracowywaniu i wprowadzaniu na rynek ofert transgranicznych,<\/li>\n
- wspieranie transgranicznych ofert i produkt\u00f3w
\nw turystyce zdrowotnej,<\/li>\n - podniesienie atrakcyjno\u015bci obszaru obj\u0119tego Programem w \u015bwiadomo\u015bci mieszka\u0144c\u00f3w i go\u015bci poprzez organizacj\u0119 i realizacj\u0119 transgranicznych imprez publicznych, przyczyniaj\u0105cych si\u0119 do rozwoju turystyki transgranicznej i rozwoju wsp\u00f3lnego dziedzictwa kulturowego.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div><\/div>
<\/i><\/i><\/span>2. Inwestycje w transgraniczne po\u0142\u0105czenie infrastruktury tras turystycznych, w szczeg\u00f3lno\u015bci turystyki rowerowej i wodnej<\/span><\/a><\/h4><\/div>\nProjekty transgraniczne, kt\u00f3re obejmuj\u0105<\/p>\n
\n- likwidacj\u0119 brak\u00f3w zidentyfikowanych pomi\u0119dzy istniej\u0105cymi sieciami szlak\u00f3w turystycznych w oparciu o lokalne i regionalne strategie i koncepcje zr\u00f3wnowa\u017conego rozwoju turystyki transgranicznej,<\/li>\n
- udost\u0119pnianie obiekt\u00f3w turystycznych i kulturalnym turystom z kraju s\u0105siada poprzez tworzenie i rozw\u00f3j system\u00f3w zarz\u0105dzania ruchem turystycznym.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div><\/div>
<\/i><\/i><\/span>3. Inwestycje w zachowanie wsp\u00f3lnego dziedzictwa kulturowego i przyrodniczego<\/span><\/a><\/h4><\/div>\nProjekty transgraniczne, kt\u00f3re<\/p>\n
\n- dbaj\u0105 o zachowanie oraz uwidacznianie wsp\u00f3lnego dziedzictwa kulturowego i przyrodniczego.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div><\/div>
<\/i><\/i><\/span>4. Rozw\u00f3j wsp\u00f3lnych innowacyjnych rozwi\u0105za\u0144 cyfrowych zwi\u0105zanych z turystyk\u0105 i kultur\u0105<\/span><\/a><\/h4><\/div>\nProjekty transgraniczne, kt\u00f3re<\/p>\n
\n- u\u0142atwi\u0105 wyszukiwanie i rezerwacj\u0119 transgranicznych ofert turystycznych lub kulturalnych,<\/li>\n
- wzmocni\u0105 do\u015bwiadczalno\u015b\u0107 dziedzictwa kulturowego i przyrodniczego, na przyk\u0142ad za pomoc\u0105 dwu- lub wieloj\u0119zycznych aplikacji, takich jak przewodniki turystyczne, przewodniki po muzeach lub mapy cyfrowe.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div><\/div>
<\/i><\/i><\/span>5. Tworzenie sieci organizacji turystycznych i dostawc\u00f3w us\u0142ug turystycznych i inicjatyw lokalnych w celu promowania transgranicznej kultury i turystyki (w tym rozw\u00f3j i \u0142\u0105czenie digitalnych platform z ofertami) oraz transgraniczna wymiana wiedzy bran\u017cowej i kompetencji<\/span><\/a><\/h4><\/div>\nProjekty transgraniczne, kt\u00f3re obejmuj\u0105<\/p>\n
\n- usieciowienie organizacji i przedsi\u0119biorstw turystycznych (np. poprzez tworzenie i \u0142\u0105czenie cyfrowych platform ofertowych),<\/li>\n
- popraw\u0119 marketingu ofert transgranicznych poprzez nowo powstaj\u0105ce, transgraniczne lub istniej\u0105ce, transgranicznie rozbudowywane platformy ofertowe,<\/li>\n
- transgraniczn\u0105 wymian\u0119 wiedzy bran\u017cowej i kompetencji w dziedzinie kultury i zr\u00f3wnowa\u017conej turystyki.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
Celem Programu jest w szczeg\u00f3lno\u015bci wspieranie produkt\u00f3w typowych dla regionu i lokalnych dostawc\u00f3w us\u0142ug turystycznych, dost\u0119pno\u015bci ofert transgranicznych i ofert transgranicznych dla os\u00f3b starszych i os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych.<\/p>\n
Fundusz Ma\u0142ych Projekt\u00f3w:<\/strong><\/p>\nW tym celu szczeg\u00f3\u0142owym mo\u017cliwa jest realizacja Funduszu Ma\u0142ych Projekt\u00f3w.<\/p>\n
Przyk\u0142adowi beneficjenci:<\/strong><\/p>\n\n- organizacje pozarz\u0105dowe oraz przedsi\u0119biorstwa i instytucje dzia\u0142aj\u0105ce w interesie og\u00f3lnym<\/li>\n
- zrzeszenia i organizacje turystyczne<\/li>\n
- jednostki samorz\u0105du terytorialnego i ich jednostki organizacyjne<\/li>\n
- jednostki administracji pa\u0144stwowej<\/li>\n
- plac\u00f3wki kultury<\/li>\n
- ma\u0142e i \u015brednie przedsi\u0119biorstwa<\/li>\n
- Euroregion Pomerania<\/li>\n<\/ul>\n
Wspierane dzia\u0142ania inwestycyjne:<\/strong><\/p>\nInwestycje w zakresie transgranicznej infrastruktury kulturalnej i turystycznej oraz w zakresie zachowania wsp\u00f3lnego dziedzictwa kulturowego i przyrodniczego (np. zamykanie luk
\nw infrastrukturze tras turystycznych). Dzia\u0142ania inwestycyjne s\u0105 finansowane pod warunkiem, \u017ce mo\u017cna si\u0119 spodziewa\u0107 wyra\u017anej, transgranicznej warto\u015bci dodanej w por\u00f3wnaniu z finansowaniem lokalnych dzia\u0142a\u0144 indywidualnych.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
Inne priorytety<\/h2><\/div><\/div>Priorytet 1<\/h4><\/a><\/div><\/div>\nAktywizacja transgranicznych potencja\u0142\u00f3w innowacyjno\u015bci<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
<\/div>Priorytet 2<\/h4><\/a><\/div><\/div>\nWsp\u00f3lne przezwyci\u0119\u017canie zmian klimatu i ochrona przyrody<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
<\/div>Priorytet 4<\/h4><\/a><\/div><\/div>\nWzmocnienie zaufania, wsp\u00f3lne kszta\u0142towanie rozwoju transgranicznego<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>Przydatne Informacje<\/h2><\/div><\/div><\/div><\/i><\/span><\/div>Osoby do kontaktu<\/h4><\/a><\/div><\/div>\nMasz pytania dotycz\u0105ce Programu i jego wymaga\u0144?<\/p>\n
Prosimy o kontakt.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
- \n
- wspieranie nauki j\u0119zyka s\u0105siada i kompetencji interkulturowych<\/li>\n
- u\u0142atwienie dost\u0119pu obywateli do us\u0142ug w zakresie edukacji i szkole\u0144 zawodowych na obszarze obj\u0119tym Programem<\/li>\n
- poprawa transgranicznego uznawania kompetencji zawodowych<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div><\/div><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
Oczekiwane rodzaje dzia\u0142a\u0144 oraz Przyk\u0142ady projekt\u00f3w transgranicznych<\/h2><\/div>
<\/i><\/i><\/span>1. Erwerb der Nachbarsprache und interkultureller Kompetenzen sowie weiterer f\u00fcr die F\u00f6rderung des grenz\u00fcber-schreitenden Berufs-lebens erforderlicher Kompetenzen einschlie\u00dflich von Ma\u00dfnahmen, die das Interesse an der Nachbarsprache erh\u00f6hen<\/span><\/a><\/h4><\/div>
\nProjekty transgraniczne, kt\u00f3re obejmuj\u0105<\/p>\n
- \n
- rozw\u00f3j wsp\u00f3lnych, tak\u017ce dwuj\u0119zycznych modu\u0142\u00f3w edukacyjnych w plac\u00f3wkach przedszkolnych, szkolnych, kszta\u0142cenia zawodowego i szkolnictwie wy\u017cszym oraz uczenia si\u0119 przez ca\u0142e \u017cycie,<\/li>\n
- edukacj\u0119 os\u00f3b pracuj\u0105cych, np. nauka j\u0119zyka s\u0105siada lub przekazywanie wiedzy specyficznej bran\u017cowej dla danego kraju,<\/li>\n
- zakup wyposa\u017cenia technicznego, a w szczeg\u00f3lno\u015bci komputerowego, niezb\u0119dnego do realizacji transgranicznych ofert edukacyjnych,<\/li>\n
- przedsi\u0119wzi\u0119cia zwi\u0119kszaj\u0105ce zainteresowanie j\u0119zykiem s\u0105siada, jak na przyk\u0142ad kampanie na rzecz nauki j\u0119zyk\u00f3w obcych.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div><\/div>
<\/i><\/i><\/span>2. Rozw\u00f3j transgranicznych cyfrowych platform nauki i edukacji<\/span><\/a><\/h4><\/div>
\nProjekty transgraniczne, kt\u00f3re<\/p>\n
- \n
- zwi\u0119kszanie dost\u0119pno\u015bci transgranicznej do ofert edukacyjnych,<\/li>\n
- umo\u017cliwianie korzystania z ofert edukacyjnych na obszarze obj\u0119tym Programem niezale\u017cnie od miejsca pobytu,<\/li>\n
- uzupe\u0142nienie istniej\u0105cych platform cyfrowych.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
Przyk\u0142adowi beneficjenci:<\/strong><\/p>\n
- \n
- podmioty kszta\u0142cenia i edukacji, jak i szko\u0142y wy\u017csze<\/li>\n
- jednostki samorz\u0105du terytorialnego oraz pa\u0144stwowa administracja o\u015bwiatowa<\/li>\n
- izby przemys\u0142owo-handlowe, izby rzemie\u015blnicze i inne instytucje oko\u0142obiznesowe<\/li>\n
- zwi\u0105zki zawodowe<\/li>\n
- urz\u0119dy pracy<\/li>\n
- organizacje pozarz\u0105dowe oraz przedsi\u0119biorstwa i instytucje dzia\u0142aj\u0105ce w interesie og\u00f3lnym<\/li>\n
- Euroregion Pomerania<\/li>\n<\/ul>\n
Wspierane dzia\u0142ania inwestycyjne:<\/strong><\/p>\n
- \n
- Inwestycje w zakresie zakupu sprz\u0119tu i wyposa\u017cenia, kt\u00f3re<\/li>\n
- zapewniaj\u0105 transgraniczn\u0105 zdolno\u015b\u0107 do komunikacji cyfrowej w zakresie kszta\u0142cenia i szkolenia,<\/li>\n
- s\u0105 niezb\u0119dne do realizacji transgranicznych ofert edukacyjnych.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>0<\/span>%<\/span><\/div>EFRE<\/div><\/div><\/div>0<\/span> mln euro<\/span><\/div>CS 4.2 Edukacja<\/div><\/div><\/div>0<\/span> mln euro<\/span><\/div>CS 4.6 Kultura i zr\u00f3wnowa\u017cona turystyka<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
Cel szczeg\u00f3\u0142owy 4.6: Kultura i zr\u00f3wnowa\u017cona turystyka<\/h2><\/div>
Cel dofinansowania:<\/h3><\/h3><\/div>
- \n
- wzmocnienie rozwoju gospodarczego, w\u0142\u0105czenia spo\u0142ecznego i innowacji spo\u0142ecznych na obszarze wsparcia<\/li>\n
- lepsze powi\u0105zanie i rozwijanie kulturalnej i turystycznej oferty oraz u\u0142atwienie transgranicznego dost\u0119pu do niej dla mieszka\u0144c\u00f3w obszaru obj\u0119tego Programem<\/li>\n
- zintensyfikowanie wsp\u00f3\u0142pracy w zakresie sztuki i kultury<\/li>\n
- wzmocnienie \u015bwiadomo\u015bci odno\u015bnie wsp\u00f3lnej kultury i historii<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div><\/div><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
Oczekiwane rodzaje dzia\u0142a\u0144 oraz Przyk\u0142ady projekt\u00f3w transgranicznych<\/h2><\/div>
<\/i><\/i><\/span>1. Rozw\u00f3j i marketing transgranicznych ofert i produkt\u00f3w kultury i zr\u00f3wnowa\u017conej turystyki, w\u0142\u0105cznie z organizacj\u0105 i przeprowadzaniem transgranicznych imprez publicznych w celu promocji transgranicznej oferty turystycznej i kulturalnej<\/span><\/a><\/h4><\/div>
\nProjekty transgraniczne, kt\u00f3re obejmuj\u0105<\/p>\n
- \n
- zwi\u0119kszanie liczby transgranicznych ofert, ich transgraniczne udost\u0119pnianie oraz zapewnienie wieloj\u0119zyczno\u015bci dofinansowanych ofert,<\/li>\n
- przekazywanie wiedzy o kulturze i historii kraju s\u0105siada szerokiej publiczno\u015bci, np. poprzez wsp\u00f3lne wystawy lub inne pozaszkolne oferty informacyjne,<\/li>\n
- wspieranie innowacji spo\u0142ecznych, jak na przyk\u0142ad transgraniczna sprzeda\u017c typowych produkt\u00f3w regionalnych w gastronomii, rzemios\u0142o artystyczne, transgraniczne oferty tematyczne lub wspieranie lokalnych organizator\u00f3w turystyki w opracowywaniu i wprowadzaniu na rynek ofert transgranicznych,<\/li>\n
- wspieranie transgranicznych ofert i produkt\u00f3w
\nw turystyce zdrowotnej,<\/li>\n - podniesienie atrakcyjno\u015bci obszaru obj\u0119tego Programem w \u015bwiadomo\u015bci mieszka\u0144c\u00f3w i go\u015bci poprzez organizacj\u0119 i realizacj\u0119 transgranicznych imprez publicznych, przyczyniaj\u0105cych si\u0119 do rozwoju turystyki transgranicznej i rozwoju wsp\u00f3lnego dziedzictwa kulturowego.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div><\/div>
<\/i><\/i><\/span>2. Inwestycje w transgraniczne po\u0142\u0105czenie infrastruktury tras turystycznych, w szczeg\u00f3lno\u015bci turystyki rowerowej i wodnej<\/span><\/a><\/h4><\/div>
\nProjekty transgraniczne, kt\u00f3re obejmuj\u0105<\/p>\n
- \n
- likwidacj\u0119 brak\u00f3w zidentyfikowanych pomi\u0119dzy istniej\u0105cymi sieciami szlak\u00f3w turystycznych w oparciu o lokalne i regionalne strategie i koncepcje zr\u00f3wnowa\u017conego rozwoju turystyki transgranicznej,<\/li>\n
- udost\u0119pnianie obiekt\u00f3w turystycznych i kulturalnym turystom z kraju s\u0105siada poprzez tworzenie i rozw\u00f3j system\u00f3w zarz\u0105dzania ruchem turystycznym.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div><\/div>
<\/i><\/i><\/span>3. Inwestycje w zachowanie wsp\u00f3lnego dziedzictwa kulturowego i przyrodniczego<\/span><\/a><\/h4><\/div>
\nProjekty transgraniczne, kt\u00f3re<\/p>\n
- \n
- dbaj\u0105 o zachowanie oraz uwidacznianie wsp\u00f3lnego dziedzictwa kulturowego i przyrodniczego.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div><\/div>
<\/i><\/i><\/span>4. Rozw\u00f3j wsp\u00f3lnych innowacyjnych rozwi\u0105za\u0144 cyfrowych zwi\u0105zanych z turystyk\u0105 i kultur\u0105<\/span><\/a><\/h4><\/div>
\nProjekty transgraniczne, kt\u00f3re<\/p>\n
- \n
- u\u0142atwi\u0105 wyszukiwanie i rezerwacj\u0119 transgranicznych ofert turystycznych lub kulturalnych,<\/li>\n
- wzmocni\u0105 do\u015bwiadczalno\u015b\u0107 dziedzictwa kulturowego i przyrodniczego, na przyk\u0142ad za pomoc\u0105 dwu- lub wieloj\u0119zycznych aplikacji, takich jak przewodniki turystyczne, przewodniki po muzeach lub mapy cyfrowe.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div><\/div>
<\/i><\/i><\/span>5. Tworzenie sieci organizacji turystycznych i dostawc\u00f3w us\u0142ug turystycznych i inicjatyw lokalnych w celu promowania transgranicznej kultury i turystyki (w tym rozw\u00f3j i \u0142\u0105czenie digitalnych platform z ofertami) oraz transgraniczna wymiana wiedzy bran\u017cowej i kompetencji<\/span><\/a><\/h4><\/div>
\nProjekty transgraniczne, kt\u00f3re obejmuj\u0105<\/p>\n
- \n
- usieciowienie organizacji i przedsi\u0119biorstw turystycznych (np. poprzez tworzenie i \u0142\u0105czenie cyfrowych platform ofertowych),<\/li>\n
- popraw\u0119 marketingu ofert transgranicznych poprzez nowo powstaj\u0105ce, transgraniczne lub istniej\u0105ce, transgranicznie rozbudowywane platformy ofertowe,<\/li>\n
- transgraniczn\u0105 wymian\u0119 wiedzy bran\u017cowej i kompetencji w dziedzinie kultury i zr\u00f3wnowa\u017conej turystyki.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
Celem Programu jest w szczeg\u00f3lno\u015bci wspieranie produkt\u00f3w typowych dla regionu i lokalnych dostawc\u00f3w us\u0142ug turystycznych, dost\u0119pno\u015bci ofert transgranicznych i ofert transgranicznych dla os\u00f3b starszych i os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych.<\/p>\n
Fundusz Ma\u0142ych Projekt\u00f3w:<\/strong><\/p>\n
W tym celu szczeg\u00f3\u0142owym mo\u017cliwa jest realizacja Funduszu Ma\u0142ych Projekt\u00f3w.<\/p>\n
Przyk\u0142adowi beneficjenci:<\/strong><\/p>\n
- \n
- organizacje pozarz\u0105dowe oraz przedsi\u0119biorstwa i instytucje dzia\u0142aj\u0105ce w interesie og\u00f3lnym<\/li>\n
- zrzeszenia i organizacje turystyczne<\/li>\n
- jednostki samorz\u0105du terytorialnego i ich jednostki organizacyjne<\/li>\n
- jednostki administracji pa\u0144stwowej<\/li>\n
- plac\u00f3wki kultury<\/li>\n
- ma\u0142e i \u015brednie przedsi\u0119biorstwa<\/li>\n
- Euroregion Pomerania<\/li>\n<\/ul>\n
Wspierane dzia\u0142ania inwestycyjne:<\/strong><\/p>\n
Inwestycje w zakresie transgranicznej infrastruktury kulturalnej i turystycznej oraz w zakresie zachowania wsp\u00f3lnego dziedzictwa kulturowego i przyrodniczego (np. zamykanie luk
\nw infrastrukturze tras turystycznych). Dzia\u0142ania inwestycyjne s\u0105 finansowane pod warunkiem, \u017ce mo\u017cna si\u0119 spodziewa\u0107 wyra\u017anej, transgranicznej warto\u015bci dodanej w por\u00f3wnaniu z finansowaniem lokalnych dzia\u0142a\u0144 indywidualnych.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>Inne priorytety<\/h2><\/div>
<\/div>Priorytet 1<\/h4><\/a><\/div>
<\/div>\nAktywizacja transgranicznych potencja\u0142\u00f3w innowacyjno\u015bci<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
<\/div>Priorytet 2<\/h4><\/a><\/div>
<\/div>\nWsp\u00f3lne przezwyci\u0119\u017canie zmian klimatu i ochrona przyrody<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
<\/div>Priorytet 4<\/h4><\/a><\/div>
<\/div>\nWzmocnienie zaufania, wsp\u00f3lne kszta\u0142towanie rozwoju transgranicznego<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>Przydatne Informacje<\/h2><\/div>
<\/div><\/div><\/i><\/span><\/div>Osoby do kontaktu<\/h4><\/a><\/div>
<\/div>\nMasz pytania dotycz\u0105ce Programu i jego wymaga\u0144?<\/p>\n
Prosimy o kontakt.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
- dbaj\u0105 o zachowanie oraz uwidacznianie wsp\u00f3lnego dziedzictwa kulturowego i przyrodniczego.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div><\/div>